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- Mai
- April
- Neue Personalkategorien an den Hochschulen (Schavan)
- Erweiterung des "Tätigkeitsspektrums" für Geisteswissenschaftler (Wissenschaftsrat)
- Geistes- und Sozialwissenschaften als Logowissenschaften: "Lifestyle-Aspekte" für Joggingschuhe und Autos (Schavan)
- Frauenförderung für mehr Profit (Schavan)
- "Behäbigkeit" vs. "Flexibilität und Offenheit" (Schavan)
- Akkommodative Bildungspolitik
- "Qualifizierungspolitik/Kompetenzpolitik" statt "Bildungspolitik": Plädoyer für eine Umbenennung
- März
- Qualifizierung: Entdeckung einer neuen Qualifikationsart: "Vorbeiqualifizieren"
- Hochschulen: Autonomie durch Stiftungen?
- Frühkindliche Förderung: "Bildungshunger der kleinen Kinder stillen" (Schavan)
- BMBF, KMK, Bildungsforschung, Orthographie
- Markt im Bildungswesen: Kauf von Diplomen - Serbien als Vorreiter der Hochschulentwicklung
- Februar
- Bildung und Markt: Professionellere Erschließung internationaler Bildungsmärkte
- Grenzen des Staates: Stühle und Teppichböden - Sponsoring als Lösung?
- Fremdsprachen im Unterricht: Chinesisch, Arabisch und Urdu für britische Schüler
- Lehrprofessur - Entdeckung eines Eigenwerts der Lehre?
- BMBF: Stilblüten wie "Lebensbiographie" - oder: Weiterbildung für Staatssekretäre erforderlich?
- Januar
- 2006
- Dezember
- Berufsaussichten für Soziologen und Eigeninitiative
- Bildung - Chancen - Teilhabe
- Der "Spiegel" und McKinsey: Völlig neue grundlegende Einsichten zum Verhältnis von Studienfach und Arbeitsmarktchancen
- Bachelor und "Arbeitsmarktfähigkeit"
- Lehrerfortbildung: Vorherige Auseinandersetzung mit den Gegenständen unnötig?
- Bildungsreform: Mehr Freiheit für die Schulen
- Ganztagesschule und ihre Interessenten: "Industrie will die Ganztags-Schule" (OÖNachrichten)
- Der "Spiegel", die Griechen und die Vernunft II - "Genialer Taumel" und "kulturschaffende Raserei"
- Der "Spiegel", die Griechen und die Vernunft - Die "Morgenröte des Frontallappens" und andere stilistische Errungenschaften
- November
- Förderung von nano, bio, info
- DGB: Fortbildung als Umqualifizierung für ältere Mitarbeiter im öffentlichen Dienst
- Bibliotheken in der Wissensgesellschaft: Sparen an den Hochschul-Bibliotheken
- Gesellschaftliches Engagement für die Karriere
- Numerus Clausus: Funktionen
- HRK: Zulassungsbeschränkungen und Bachelor: 81, 86, 92% der Bachelor-Studiengänge in einzelnen Bundesländern zulassungsbeschränkt
- Oktober
- Bildung und Ideologie: Bildung als Ursache, Heilmittel, Alibi?
- Humankapital und seine Nutzung in Deutschland: Mängel und Desiderate
- Omnipräsente Werbung
- SelbStändigkeit: GeistesWissenschaftler als UnterNehmer: ProJekt "UnternehmerGeist"
- Hauptschule als Aufbewahrungsort für Jugendliche ohne Ausbildungsplatz
- September
- "Externe Kompetenz" in die Schule holen
- Weiterbildung: Tendenzen: Privatisierung der Trägerschaft - Privatisierung der Aufwendungen
- Zu: "IT-Beliebigkeit in der Berufsausbildung" (Bielers Blog) II
- Zu: "IT-Beliebigkeit in der Berufsausbildung" (Bielers Blog)
- Hinweis: Freischaltung der Kommentare für externe User
- Schnellere Vermarktung von Wissen
- August
- Juli
- Studienkredite und Studienzeitverkürzung: "Offenheit für neue Wege der Bildungsfinanzierung" (Schavan)
- Hinweis: Evtl. Freischaltung der Kommentare für externe Nutzer
- Patriotismus und "Unverkrampftheit"
- GEW und Patriotismus: Nationalhymne aus Lebensfreude
- Studienabschlüsse: Individualisierung - die andere Seite (Griechenland) II
- Studienabschlüsse: Individualisierung - die andere Seite (Griechenland)
- Hinweis: Mögliche Adressenänderung von bildpolkrit
- Institut der deutschen Wirtschaft: Flexiblere Ausbildungsvergütungen II
- Institut der deutschen Wirtschaft: Flexiblere Ausbildungsvergütungen
- Juni
- Studiengebühren: Litanei der Vorteile
- Heinrich-Böll-Stiftung: Differenzierung zwischen lehr- und forschungsorienierten Fachbereichen und Universitäten
- CDU-Leitfragen: Bildung als "kulturelle Entfaltung der Person"
- Berufliche Bildung: Abbau von Ausbildungshindernissen durch "Anreizmechanismen" und "Bürokratieabbau" (Schavan)
- Berufsbildungsbericht 2006: Sinkende Lehrstellenzahlen und die Konsequenzen: Erleichterungen für die Betriebe (Schavan)
- CDU-Freiheit: "Klima der Freiheit" an Hochschulen (Merkel bei der DFG)
- DFG: Aufteilung des Uni-Bereichs: Exzellente Unis und "eher praxisorientierte" (Winnacker)
- Mai
- Politologie im Saarland eingestellt
- Bachelor-Ausbildung durch Lehrbeauftragte
- Hochschulzugangstests und "Privatisierung"
- Ziel- und Leistungsvereinbarungen als Steuerungsinstrumente
- bildpolkrit: Hinweis in eigener Sache: Mögliche Veränderungen bei bildpolkrit
- Bildung und lebenslanges Lernen - Recht oder Pflicht?
- SPD und die Inhalte von Bildung
- Bremen und die Umkehrung der Bildungsreform
- Hauptschule und Lebenswirklichkeit von Jugendlichen (Schavan)
- Perfektes Hochschulsystem? (II)
- Perfektes Hochschulsystem?
- "Die Unis können nur noch dichtmachen" (M. Finetti)
- HRK radikal: "Hörsäle dichtmachen" (Wintermantel)
- "Vorsorgender Sozialstaat" und Bildung
- April
- Weltprobleme und Schülerreaktionen II
- Weltprobleme und Schülerreaktionen
- "Regelungswut" (Schavan in faz.net 17.4.2006)
- Schavan und die Instrumente zur realistischen Wahrnehmung von Schule: Indocta ignorantia oder Parteilichkeit?
- DGfE-Vorstand zum Verhältnis von Optionen - Entscheidung - Kenntnis der Folgen II
- DGfE-Vorstand zum Verhältnis von Optionen - Entscheidung - Kenntnis der Folgen
- Geisteswissenschaftler als produktivitätsfördernde Dienstleistungsgeister II
- Geisteswissenschaftler als produktivitätsfördernde Dienstleistungsgeister
- Hinweis: Aufteilung längerer Texte
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- Dezember
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- "Europa der Mobilität" - "Mobilität" im EU-Binnenmarkt
- "Globaler Bildungsmarkt" vs. internationales Bildungswesen/system - Konzeptimplikationen
- "Europa" als Egalisierungs-Begriff
- "Europäische Identität" und Bildungspolitik
- "Europa"-Gedanke und "europäische Identität" in der Bildungspolitik - "Europa" als Abgrenzung und Erweiterung
- September
- "Bildungsunternehmen" Schule
- Studierende als "Kunden": Warum werden die Studierenden zu "Kunden" promoviert?
- Konstitution und Anerkennung von "Notwendigkeiten" im Bildungswesen II
- Konstitution und Anerkennung von "Notwendigkeiten" im Bildungswesen
- Die Zukunftsdimension von Bildung IV
- Studiengebühren für "Kunden"
- Die Zukunftsdimension von Bildung III
- Die Zukunftsdimension von Bildung II
- Erwachsenenbildung - Verläpperung aus Geldmangel
- Die Zukunftsdimension von Bildung
- August
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- Autonomie von Hochschulen
- Thesen zur Bildungspolitik
- Wettbewerb im Bildungswesen - Vom Anbieterwettbewerb zum Anbiederwettbewerb
- Profilbildung bei Pflichtschulen - Beihilfe zur Erzeugung unnötiger Konkurrenz?
- "Aussuchen" in der grünen Bildungspolitik - Aussuchende und Ausgesuchte
- Wettbewerb im Bildungswesen: Nutzen für den Nachfrager?
- Wettbwerb im Bildungswesen: Leistungssteigernd - leistungsformierend - leistungsabsorbierend?
- Aus dem Wörterbuch der Bildungspolitik: "Leuchttürme der Wissenschaft"
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und daneben manchmal auch noch ein bisschen... (soclyt) - 19.06.2008 um 13:14 Uhr:
ist Marketing-Fachmann, Vertiebsmensch und... (Zebulon)
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